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- 从正弦波转换为方波(傅里叶验证) 此示例说明方波的傅里叶级数展开式是如何由奇次谐波的和构成的。 1.首先以 0.1 为步长，生成一个从 0 到 10 的时间向量，并求出所有点的正弦。绘制基频图 t = 0:.1:10; y = sin(t); plot(t,y); 123 2.接下来，向基频添加第三个谐波，并绘制谐波图 y = sin(t) + sin(3*... 从正弦波转换为方波(傅里叶验证) 此示例说明方波的傅里叶级数展开式是如何由奇次谐波的和构成的。 1.首先以 0.1 为步长，生成一个从 0 到 10 的时间向量，并求出所有点的正弦。绘制基频图 t = 0:.1:10; y = sin(t); plot(t,y); 123 2.接下来，向基频添加第三个谐波，并绘制谐波图 y = sin(t) + sin(3*...
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- 这是关于matlab学习的第一篇博文，我是不愿意承认自己不会MATLAB的，因为这东西大一的时候就学过，如果白驹过隙，都不好意思说自己研几了，科研的过程中MATLAB是必须要会的，于是得系统的看一下了。自己什么**水平自己又不是不清楚。 问题提出： 一只失明的小猫掉进山洞里,山洞有三个门,其中一个门进去后走2h后可以回到地面,第二个门进去后走4h又回到原始出发点,... 这是关于matlab学习的第一篇博文，我是不愿意承认自己不会MATLAB的，因为这东西大一的时候就学过，如果白驹过隙，都不好意思说自己研几了，科研的过程中MATLAB是必须要会的，于是得系统的看一下了。自己什么**水平自己又不是不清楚。 问题提出： 一只失明的小猫掉进山洞里,山洞有三个门,其中一个门进去后走2h后可以回到地面,第二个门进去后走4h又回到原始出发点,...
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